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高中语文文言文《五代史伶官传序 》

2023-05-24 123人浏览

五代史伶官传序 欧阳修〔宋代〕

  呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

  世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

  方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

  故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?作《伶官传》。

译文

  唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗取得天下的原因,与他失去天下的原因,就可以明白了。

  世人传说晋王临死时,把三支箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁王朱温是我的仇敌,燕王是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三支箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗接受了箭,把它收藏在祖庙里。以后庄宗出兵打仗,便派手下的随从官员,用猪羊去祭告祖先,从宗庙里恭敬地取出箭来,用漂亮的锦囊装着,背着它走在前面,等到凯旋时再把箭藏入祖庙。

  当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还到晋王的灵座前,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气概,是多么威风!等到仇敌已经消灭,天下已经安定,一人在夜里发难,作乱的人四面响应,他慌慌张张的出兵向东逃跑,还没见到乱贼,部下的兵士就纷纷逃散,君臣们你看着我,我看着你,不知道哪里去好;到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难,而失去天下容易才像这样的吗?还是认真推究他成功失败的原因,都是由于人事呢?《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。

  因此,当他兴盛时,普天下的豪杰,没有谁能和他相争;到他衰败时,数十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷,难道只有乐工(是所溺的成分)吗?于是作《伶官传》。

注释

伶(líng)官:宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。

原:推究,考查。庄宗:即后唐庄宗李存勖,李克用长子,继父为晋王,又于后梁龙德三年(923)称帝,国号唐。同年灭后梁。同光四年(926),在兵变中被杀,在位仅三年。

晋王:西域突厥族沙陀部酋长李克用。因受唐王朝之召镇压黄巢起义有功,后封晋王。

矢:箭。梁:后梁太祖朱温,原是黄巢部将,叛变归唐,后封为梁王。

燕王:指卢龙节度使刘仁恭。其子刘守光,后被朱温封为燕王。此处称刘仁恭为燕王,是笼统说法

契丹:宋时北方的一个部族。

与:赐给。其:语气副词,表示命令或祈求。乃:你的。

庙:指宗庙,古代帝王祭祀祖先之所。此处专指李克用的祠,同下文的“太庙”。

从事:原指州郡长官的僚属,这里泛指一般幕僚随从。少牢:用一猪一羊祭祀。

纳之:把箭放好。

系:捆绑。组:绳索。

函:木匣。此处用作动词,盛以木匣。

先王:指晋王李克用。

仇雠(chóu):仇敌。

一夫:指唐庄宗同光四年(926)发动贝州兵变的军士皇甫晖。

誓天断发:截发置地,向天发誓。

岂:难道。欤(yú):表疑问的语气助词。

抑:表转折的连词,相当于“或者”、“还是”。本:考究。迹:事迹,道理。

《书》:《尚书》。

逸(yì)豫:安逸舒适。

举:全、所有。

忽微:形容细小之事。忽是寸的十万分之一,微是寸的百万分之一。

溺:溺爱,对人或事物爱好过分。

也哉:语气词连用,表示反诘语气。

文言知识

一、古今异义 

1、与其所以失之者

古义:和他 ;今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面   

2、不知所归,至于誓天断发

古义:相当于“以至于”;今义:表示达到某种程度     

3、则遣从事以一少牢告庙 

古义:官名,这里指官员;今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务     

4、虽曰天命,岂非人事哉  

古义:与“天命”相对,指人力 ;今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理     

5、原庄宗之所以得天下 

古义:代词”所“与介词”以“组成”所“字结构,其义为”······的原因“;今义:常用作表示因果关系的连词  

6、原庄宗之所以得天下

古义:推究;今义:原来  

7、方其系燕父子以组 

古义:丝编的绳索,这里泛指绳索;今义:结合,构成

二、一词多义 

1、归 

①而皆背晋以归梁(归顺)

②君臣相顾,不知所归(返回  )

2、告 

①则遣从事以一少牢告庙(祭告)

②具告以事(告诉)

③告之于帝(禀告  )

3、盛 

①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)

②请其矢,盛以锦囊(装) 

③其意气之盛,可谓壮哉(旺盛) 

④方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(强盛)

 4、困 

①及其衰也,数十伶人困之 (围困)

②智勇多困于所溺(困扰) 

③秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(困厄)

④安在公子能急人之困(困难)

5、微 

①祸患常积于忽微(微小的事) 

②微指左公处,则席地倚墙而坐(悄悄地)

③从数骑出,微行入古寺(为隐藏身份而改装)

④微斯人,吾谁与归 (没有)

6、其 

①尔其无忘乃父之志(副词,表祈使语气,一定) 

②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(语气词  多么)

③其意气之盛,可谓壮哉 (代词,他) 

④圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?   (大概,表揣测语气副词)  

7、而 

①而皆背晋以归梁(但,表转折)

②及凯旋而纳之(表顺接 )

③以三矢赐庄宗而告之曰 (表递进)

④数十伶人困之,而身死国灭 (表顺接  )

8、以 

①与其所以失之者     介词,与“所”组成固定词组,表示“······的原因”

②可以知之矣 介词,凭借  方其系燕父子以组    介词,用

③而皆背晋以归梁    相当于“而”,表顺接 盛以锦囊   用,介词  

9、与 

①契丹与吾约为兄弟 跟,介词

②与尔三矢    给,动词  

三、通假字 

及仇雠已灭 “雠”同“仇”,仇敌    

四、词类活用

1、名词作动词 

①函梁君臣之首   函:用木匣子装 

②契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约

③抑本其成败之迹 本:探求、考察

④原庄宗之所以得天下 原:推究

⑤泣下沾襟 下:掉下

2、形容词作动词 

一夫夜呼,乱者四应    乱:作乱  

3、形容词作名词 

夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺    忽微:细小的事情;智勇:智勇的人;所溺:所溺爱的人或物

4、名词作状语 

①负而前驱   前:向前

②仓皇东出    东:向东 

③一夫夜呼     夜::在夜里

④乱者四应    四:在四面   

5、动词作名词 

而告以成功    (成功:成功的消息)   

6、使动用法 

①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身   兴:使……兴盛; 亡:使……灭亡

②凯旋而纳之   纳:使收藏

(3)至于誓天断发   使……断  

五、文言句式

1、判断句

①“……者,……也” 此三者,吾遗恨也

②“……也”式 

A、梁,吾仇也

B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也

③无标志式 燕王,吾所立  

2、被动句 

身死国灭,为天下笑  

祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺  

3、倒装句

①定语后置 其意气之盛 

②介词结构后置 

A、盛以锦囊  

B、方其系燕父子以组 

C、而告以成功  

D、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

E、庄宗受而藏之于庙   

4、省略句  

A、还矢(于)先王,而告(之)以成功 

B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰 

C、请其矢,盛(之)以锦囊  

D、岂独(庄宗之困于)伶人也哉  

E、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙   

5、固定句式  

泣下沾襟,何其衰也!   多么……啊

虽曰天命,岂非人事哉!   难道……吗 

欧阳修(1007年8月6日 -1072年9月22日),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,江南西路吉州庐陵永丰(今江西省吉安市永丰县)人,景德四年(1007年)出生于绵州(今四川省绵阳市),北宋政治家、文学家。欧阳修于宋仁宗天圣八年(1030年)以进士及第,历仕仁宗、英宗、神宗三朝,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公,谥号“文忠”,故世称欧阳文忠公。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 他领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。

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