2018年浙江单独考试招生语文数学考什么内容?

2018-02-28 发布 398 次浏览

参加2018年单独考试招生的考生注意啦。语文、数学这两个必考科目考些啥?快来看看相关考试说明,好好备考吧。


语文


一、考试形式及试卷结构


(一)考试方法和时间


考试方法为闭卷、笔试。


试卷满分为150分,考试时间为150分钟。


(二)试卷内容比例


基础知识及应用 约25%


现代文阅读(2篇) 约25%


古代诗文阅读 约10%


写作 约40%


(三)题型和题量


选择题(全为四选一)、简答题、填空题、作文;题量26题左右。


(四)试题难易比例(不含作文)


较容易题 约30%


中等难度题 约50%


较难题 约20%


(五)能力层级


对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级,高层次要求一般包括低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力,B级着重测试理解分析能力,C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。


二、考试内容和要求


高等职业学校招生语文考试,以高等教育出版社、人民教育出版社出版的中等职业学校《语文》教材为参考教材。内容包括语文基础知识、阅读和写作,重点考查现代文的阅读和写作能力。具体要求如下:


(一)基础知识及应用


1。识记:现代汉语普通话的字音(A);现代汉字的字形(A);重要的文学常识(A);常见的名句名篇(A)。


2。理解:多义词、同义词、反义词以及词语的褒贬义和语体差异(包括成语)(B)。


3。运用:标点符号的运用(C);常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用(C);变换句式:主动句、被动句、肯定句、否定句(C);辨析并修改病句(C);仿用句式(C);语言运用简明、连贯、得体(C)。


(二)现代文阅读


词语和句子


1。筛选文章中关键的词语和句子(B)。


2。理解关键的词语和句子的含义及作用(B)。


3。揣摩分析关键的词语和句子的深层含义(B)。


篇章和结构


1。概括文章的基本内容,归纳中心意思(C)。


2。分析段落层次,理解作者的行文思路,掌握主要的表现手法(C)。


3。分析作品的思想意义和艺术特色,并能作初步的评价、鉴赏(C)。


(三)古代诗文阅读


1。了解110个文言实词和12个文言虚词(而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之)(B);掌握一词多义(B)、古今异义(B)、词类活用(B)、通假字(B)等。


2。掌握常见的文言句式:判断句、被动句、倒置句、省略句四种,并能理解句意(C)。


3。能够阅读浅易的文言文,分析其思想内容和写作方法(C)。


(四)写作


1。运用记叙、说明、议论等写作知识,写出思想感情健康、内容具体、文字通顺的文章(C)。


2。根据要求把握题意,正确确定表达的内容和中心,恰当选择表达的方式,合理安排内容的先后、详略(C)。


3。选取独特角度,写出有一定见解、内容新颖、富有创造性、语言简明、行文流畅、结构严谨的文章(C)。



数学


一、考试形式及试卷结构


(一)考试方法和时间


考试方法为闭卷、笔试。


试卷满分为150分,考试时间为120分钟。


(二)试卷内容比例


代数 约45%


三角 约20%


立体几何 约10%


平面解析几何 约25%


(三)题型比例


选择题(四选一型的单项选择题)


约30%


填空题 约20%


解答题(含简答题、计算题和应用题)约50%


(四)试题难易比例


容易题 约60%


中等题 约30%


较难题 约10%


二、考试内容和要求


高等职业学校招生数学考试,以浙江大学出版社出版的《数学趣园》,高等教育出版社、人民教育出版社出版的《数学》教材为参考教材。


数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力,以及运用所学数学知识和方法,分析问题和解决问题的能力。


本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求,三个层次由低到高顺序排列,且高一级层次要求包含低一级层次要求。三个层次分别为:


了解:要求学生对学过的知识进行复述和辨认,对所列知识的含义有感性和初步理性的认识,知道有关内容,并能进行直接运用。


理解:要求学生对所列知识的含义有理性的认识,能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断,并能运用知识解决简单的数学问题。


掌握:要求学生对所列知识在理解的基础上,能综合运用有关知识,解决一些数学问题和简单实际问题。


[代数]


(一)集合




(二)不等式


1。理解实数大小的基本性质,能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。




3。会解一元一次不等式,一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式;会解一元二次不等式,了解区间的概念。会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。




(三)函数


1。理解函数概念,会求一些常见函数的定义域,会求简单函数的值域,会作一些简单函数的图象。


2。理解函数的单调性的概念,了解增函数、减函数的图象特征。


3。理解一元二次函数的概念,掌握它们的图象与性质,了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系,会求一元二次函数的解析式及最大、最小值。


4。能初步联系实际建立一元二次函数模型,会运用一元二次函数的知识解决一些简单的实际问题。


5。理解指数、对数的概念,会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算,了解常用对数和自然对数的概念。


6。了解指数函数、对数函数的概念、图象与性质,会用它们解决有关问题。


(四)平面向量


1。了解平面向量及有关概念。


2。会对平面向量进行加法、减法和数乘向量的运算。


(五)数列


1。了解数列及其有关概念。


2。理解等差数列、等差中项的概念,掌握等差数列的通项公式、前n项和公式,并会运用它们解决有关问题。


3。理解等比数列、等比中项的概念,掌握等比数列的通项公式、前n项和公式,并会运用它们解决有关问题。


(六)排列、组合与二项式定理


1。理解加法原理和乘法原理。


2。理解排列、组合的意义,掌握排列数、组合数的计算公式,理解组合数的两个性质,能运用排列、组合的知识解决一些简单的应用问题。


3。掌握二项式定理、二项式展开式的通项公式,会解决简单问题。


(七)概率


理解概率的概念,会解决简单古典概型问题。


[三角]


(一)三角函数及其有关概念


1。了解正角、负角、零角的概念,理解象限角和终边相同的角的概念。


2。理解弧度的概念,会进行弧度与角度的换算。


3。理解任意角的三角函数的概念,记住三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。


(二)三角函数式的变换


1。掌握同角三角函数两个基本关系式、诱导公式,会运用它们进行运算、化简。


2。会根据已知三角函数值求角(0~2π内的特殊角)。


3。掌握两角和、两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,会用它们进行运算、化简。


(三)三角函数的图象和性质


1。掌握正弦函数的图象和性质,会用正弦函数的性质(定义域、值域、周期性和单调性)解决有关问题。


2。理解函数y=Asin(ωx+φ)的图象、性质,会求函数y=Asin(ωx+φ)的周期、最大值和最小值。


(四)解三角形


掌握正弦定理、余弦定理,会用它们解斜三角形及简单应用题,会根据三角形两边及其夹角求三角形的面积。


[立体几何]


(一)直线和平面


1。理解平面的基本性质。


2。了解空间两条直线、直线与平面、两个平面的位置关系。


3。了解两条异面直线所成的角,理解直线和平面所成的角、二面角及二面角的平面角的概念。


4。了解点到平面的距离,点和斜线在平面内的射影,直线与平面的距离,两平面间的距离等概念。


5。理解直线与平面垂直的概念。


6。会用直线与平面、两个平面平行与垂直的判定定理和性质定理解决有关问题。


(二)多面体和旋转体


了解直棱柱、正棱柱、正棱锥、圆柱、圆锥、球的概念和性质,会用它们的性质以及表面积、体积公式进行有关计算。


[平面解析几何]


(一)直线


1。掌握中点公式和两点间的距离公式,并应用这两个公式解决有关问题。


2。理解直线的倾斜角和斜率的概念,会求直线的倾斜角和斜率。


3。会根据有关条件求直线的方程。


4。掌握两条直线的位置关系及点到直线的距离公式,能运用它们解决有关问题。


(二)圆锥曲线


1。了解曲线与方程的关系,会求两条曲线的交点,会根据给定条件求一些常见曲线的方程。


2。掌握圆的标准方程、一般方程。理解直线与圆的位置关系,能运用它们解决有关问题。


3。理解椭圆、双曲线、抛物线的概念,掌握它们的标准方程和性质,并能运用它们解决有关问题。